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語文第九冊實踐活動4教案

語文實踐活動4

第一課時

教學目標:

1、知識傳授:

(1)復習、鞏固本單元學習的生字和新詞;本單元學過的詞語及過去學過的詞語。

(2)學習諺語,豐富學生的語言積累。

2能力培養

培養學生的口頭表達能力。

3思想教育

培養良好的學習習慣。

教學過程:

一、給下面的字加上一部分組成新字,再用這個字組成詞語。

風()()立()()

衰()()辦()()

兔()()東()()

1、觀察,與那一部分結合組成新字。

2、寫出新字,并組成詞語寫下來,學生獨立完成

3、匯報,想想怎樣區分這些新字。

二、讀讀下面的詞語,想想它們有什么特點,再寫出幾個這樣的詞語。

未正人先正己責己嚴責人寬舍己為人

第一步:讀詞語

第二步:找特點:(在一個詞語中包含著“人”和“己”)

第三步:寫詞語

注意:

1、寫約定俗成的詞語或者成語,不要隨意編造。

2、只要符合詞語特點,字數不限。

第四步:交流,教師板書。以便豐富學生的語言積累。

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